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   在大自然中有豐富的色彩資源，昆明標識標牌它們自身的顏色已經被人不知不覺的接受、認同并形成一種意識。人對顏色的感受或聯想是相似的，所以，不同的顏色能給人溫暖、興奮、憂郁、愉快等的感受，要切實把握住色彩對人的心理暗示作用。導識系統色彩的識別化，是直接通過視覺傳達到內在的一種感性訴求力。

   標識標牌是企業視覺傳達要素的重點，也是企業開展信息傳播的主導力量，而藝術性強的特色標識除了點綴整個人類社會環境，提升了人們的精神、審美高度及品味之外，同時顯示出企業服務水平的提升，推動著企業的快速發展。校園內的公共環境內標識標牌的介紹可使同學、家長能依據其空間到功用決議自己的進退。

   例如，立牌式、櫥窗式、列表式、電子問詢式等。在進行標識導向系統設計前，要深入分析了解校園的建筑與環境條件、分區布局以及車行交通流線；分析行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場所、對外交流場所等建筑內部部門結構、人行交通流線等等。依照從外到內，從大到小的順序。

   可分為室內和戶外標識導向系統，車行和人行標識導向系統。在這種大環境的驅動下，人們對校園環境提出了越來越高的要求。昆明標識標牌設計廠家創造人性化的校園環境、學生主體意識的確立和強化、對學生意愿需求的尊重和理解，把傳統校園以管理為中心轉化到以學生為中心。